George Pau-Langevin, ministre déléguée à la réussite éducative, s’est rendue à Colomiers et à Toulouse le 2 juillet. Elle avait choisi de placer le thème de sa visite sous l’angle de la lutte contre l’échec scolaire et de la prévention et de la lutte contre l’illettrisme.
A Toulouse et Colomiers pour une journée#ReussiteEducative et prévention de l'illettrisme,grande cause nationale 2013 pic.twitter.com/ICdLMWISmm
— George Pau Langevin (@Pau_Langevin) July 2, 2013
À Colomiers, la ministre a pu constater les dispositifs mis en place dans l’école élémentaire Lamartine pour prévenir les premiers signes de l’illettrisme. Une attention particulière est portée sur la transition des élèves de grande section au CP. La ministre s’est ensuite rendue à la Maison citoyenne Saint-Exupéry de Colomiers où une cellule chargée de la réussite éducative travaille en direction des jeunes âgés de 12 à 25 ans. Cette cellule appelée "la Squadra", composée de 5 éducateurs et d’une psychologue, agit en direction des élèves en situation de décrochage scolaire et aide à l’insertion par l’alphabétisation. George Pau-Langevin a également tenu a souligner l’importance de l’implication des parents et de l'existence d’un lieu qui les accueilleafin d’échanger de manière informelle sur des situations parfois complexes. Cette implication et ce lieu permettent de construire un lien école-famille.
Si l’on veut que les enfants travaillent bien à l’école, il faut épauler les parents qui en ont besoin.
George Pau-Langevin à Colomiers le 2 juillet 2013
Le déplacement s’est poursuivi à Toulouse sur le thème de la prévention et de la lutte contre l’illettrisme, grande cause nationale 2013. La ministre a assisté aux assises régionales de Midi-Pyrénées, puis à la signature de la convention régionale où les orientations ont été présentées. L’objectif de ces assises est de sensibiliser l’ensemble des acteurs au phénomène de l’illettrisme qui reste tabou et touche 4,8% des jeunes recensés après la journée défense et citoyenneté.
L’illettrisme ne naît pas hors sol. Il s’inscrit, s’ancre, se développe dans un contexte social donné. Dès lors, pour prévenir efficacement l’illettrisme dans l’école, il convient de regarder ce qui se passe hors de l’école, dans l’environnement éducatif des enfants, pour dégager les outils les plus efficaces de prévention.
Cette année de grande cause nationale est une chance pour notre pays. Elle est une chance pour ces millions de Français qui sont confrontés, en silence, à ce phénomène qu’ils subissent dans tous les aspects de leur vie quotidienne.
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